10月25日，成都高新顺江学校作为省级课题“STEAM 课程培养中小学生创造力的实践研究”的参研单位，受邀参加了2018年中国教育学会“十三五”教育科研规划重点课题“大数据时代学生发展核心素养的实践研究”暨省级课题“STEAM课程培养中小学生创造力的实践研究”研讨系列之“STEAM教育与核心素养的对接”教学研讨会。
王嘉运老师代表学校做了《非遗传承中的STEAM教育——以风筝校本课程为例》的主题分享。王老师结合学校5年来关于非遗课程群和风筝校本课程开发与实践，谈到风筝课程开发和实施中的一些认识和感悟，“传统的非遗”怎样与“STEAM”教育相对接，实现古为今用，推陈出新，挖掘非遗的教育价值，让“STEAM”教育本土化、校本化、常态化，服务于立德树人的根本任务，促进学生核心素养的发展。受到与会专家和同仁的一致好评。
通过这样的活动，学校更加明晰了下一步非遗特色课程的建设思路，以打造出符合非遗和“STEAM” 教育和深度融合的特色课程，促进学生核心素养的发展。
