3月27日，新光小学举行了本学期第一次语文课例研究活动。吴静、蒋林芬、李娜三位教师呈现了三堂不同风格的朗润课堂。
吴静的识字教学《动物儿歌》。整节课教师教态亲切自然，课堂节奏明快，严谨有序的组织教学,让一年级的学生实现了高效识字。
蒋林芬的课例《阅读大地的徐霞客》。整节课设计精妙，紧扣重难点设计问题，聚焦两个大问题引导学生勾画、理解关键词句，有效阅读中还落实了读写结合。
李娜的古文教学《鹬蚌相争》。善于激发学生学习古文的兴趣，注重教给学生学习古文的四种方法，有效地让学生通过自主学习，去体会文字的精妙之处。
全校语文老师在观摩后对三节课例进行“2+1”的评课。高新区教研员张俊勤老师高度评价三节朗润课堂积极、阳光，润泽生命。同时建议：一定要重视自己的单篇阅读教学，深入剖析教材，准确把握教材重难点，夯实学生的双基。
