6月5日，新光小学数学教研组举行了课例研讨活动。
邓雪老师执教一年级下册《找规律》，课堂上老师大胆“放”，适时“动”，让学生自主参与到学习活动中，激发学生的探索意识，注重学生的学习体验。关注学生学习习惯的培养,整节课学生学习积极性高。
冯国兰老师执教二年级下册《“重复”的奥秘》，以生动有趣的“蒙古族的聚会”为场景引入，循循善诱，层层推进。引导学生发现物体中“重复”的规律，以各种形式表示规律。
各备课组针对两节课先进行组内评课，再由各备课组代表发言，大家各抒己见，或梳理自己的收获和感想，或提出建议和疑惑。整个研讨活动老师们积极参与，通力合作，不断提高着自己的教研教学能力。
