入选人数最多、入选人数最多、入选人数最多。
为弘扬工匠精神，加强教育技能人才队伍建设，助力成都高新区高质量发展、培养高素质技能人才，成都高新区开展了2020年“高新工匠”（教育系统）的评选。玉林中学六位老师荣获此殊荣，是入选人数最多的学校。建品质学校，是玉林人的初心。做品质教师，是玉林人的使命。品质教师有琢玉艰辛的韧劲，有涵养专注的定力，品质教师有追求专业的毅力，有长期坚守的信念。
高新工匠——邓铭
邓铭，中学高级教师，成都市特级校长，成都市学科带头人，成都市优秀教育工作者，高新区优秀校长。多篇论文在全国、省级核心刊物上发表。
邓铭同志忠诚党的教育事业，扎根高新沃土，锐意改革进取。他长期从事物理教学和班主任工作，担任副校长10年、校长17年，其中在省级重点中学主持工作9年，推动学校持续、健康、特色发展，具有丰富的学校管理经验、较强的科研能力和较高的管理水平，为区域教育做出了较大贡献。
弘扬工匠精神，潜心立德树人。担任物理教学及班主任工作期间，关心关爱学生，教学成绩突出，深受学生、家长及同事好评。
刻苦钻研，持续提升个人专业能力和学术水平。近年主持10多项课题研究。主持国家级课题《多元办学背景下的特长生培养研究》、省级课题《新课改背景下中学教师职业价值感提升研究》《基于创客教育的中学生创造性思维能力培养实践研究研究》、市级课题《指向学科方法的问题导引式教学研究》等。其中四川省教育厅教育科研课题《新课改背景下中学教师职业价值感提升研究》已结题并获省三等奖，近年来，共有9篇论文获各级奖，9篇论文发表于《中小学管理》《教育科学论坛》《教学与管理》《现代中小学管理》等刊物。
创新学校管理，引领高新教育。在省级重点中学玉林中学主持工作期间，坚持勤奋、务实的工作作风，立足“第三次创业”，努力建设更加现代、更加开放、更加多元的品质学校，整体提升学校形象，实现了教育教学质量的“良性循环、持续攀升”。带领玉林人开拓进取，学校教育教学质量持续攀升，连续八年获得成都市教育局表彰，为建设品质玉林不懈奋斗。近年来，学校获得了全国AFS项目金牌学校、全国安全教育示范学校、全国青少年篮球特色学校、中国STEM教育种子学校、四川省一级示范性普通高中、四川省教育工作先进集体、四川省篮球后备人才基地校、成都市拔尖创新人才早期培养基地校等荣誉。
高新工匠——陈文应
陈文应，中学高级教师，四川省物理特级教师。曾多次被评为市、区优秀教师。课题研究多次获省、市级成果奖，50多篇论文发表，指导学生参加全国、省市物理竞赛多人次获奖一、二等奖。
陈文应老师师德高尚、率先垂范、为人师表、业绩突出、成果显著。从教以来，共执教了15届高三毕业班。教学效果优异，指导的学生共有百名余人参加全国中学生物理竞赛获国家级、省级一、二等奖，其中学生林稚伟等20人被北大、清华、复旦、上海交大等知名高校录取。
作为专家评委两次参加了市教局组织的评选“省、市特级教师，学科带头人，优秀青年教师，教坛新秀”工作，出色完成任务。积极配合省、市、区物理教研员工作积极参与试题命制、专题讲座、赛课、评课等各项教研活动，促进了全区和我校物理教师专业发展和教育教学水平的提高。具有丰富的教学经验和精湛的教学艺术，曾20余次在市、区、校上各种课型的示范课、公开课和观摩课，指导赵芃等有12人被评为四川省骨干教师，8人评为市、区学科带头人。
作为市区两级名优教师工作室主持人，高度重视名优教师的引领、辐射、示范、带头作用，教育教学工作精益求精、苦干实干，正如陈文应老师说：“我在完成教学任务的同时经常深入线上课堂，尽量提出好的建议。能为品质玉林作出自己的贡献使我深感骄傲和幸福。”
高新工匠——唐云平
唐云平，中学高级教师，成都市数学学科带头人，成都市数学学会会员。主持多项省级、市级课题，多篇教学论文在省及以上刊物上发表，多次荣获四川省、成都市优秀论文一、二等奖。所指导的学生参加全国数学竞赛多名获全国一、二等奖。
从教36年来，始终站在教学的第一线，执教了20多届高中毕业班，教学坚持以学生为主体，教师为主导，教会学生学习，培养学生能力的教育发展理念，不断改进教学方法，教学成绩显著。有数百名学生考入重点大学。担任过7届高中班主任工作，倡导学生自主学习、自主管理的教育发展理念。现在所任学校一年级主任，教育管理井然有序，年级发展良好。
担任学校高中数学教研组长、区数学实训基地主持人及高新区高中数学兼职教研员期间，抓教研组教师队伍建设和教研工作，主持高新区高中数学的教研工作，始终坚持以教研促教学，在抓好常规教研的同时，积极进行一些专题教研，使高新区数学教师的数学教学水平稳步提高，高考数学成绩也逐年提高。
担任区名师工作室导师，本着三线联动、专业引领与自我提升的积极发展理念，开展了大量的研究与实践活动，取得了预期的成效。多次参加市送教活动及新课改中做专题讲座，区内执教示范课和研究课，指导多名教师参加区级及以上赛课获一、二等奖。主持编写了两本校本课程，参编出版了多本书籍，特别是任副主编《高中数学解题方法》一书由电子科大出版公开发行。
高新工匠——周先华
周先华，中学高级教师，中国科学技术协会数学会会员，从事初、高中数学教学20多年，教育教学成绩优异，被评为成都市优秀青年教师，成都高新区学科带头人。有多篇论文获国家级、省级、市级发表或获奖，多次担任数学专著编委，独著《高中数学解题方法》一书。
周先华老师忠于职守，基于对教师职业的敬畏和热爱，在工作中，始终认认真真、尽职尽责。在教育教学中，全神贯注地干好每一件工作，同时，还以精益求精的职业品质对待每一个学生，无论学生的现有成绩和品行如何，都尽最大努力地帮助和教育学生，以最科学的方式传授其知识、养成其良好品行。辅导学生竞赛、论文发表、获奖（省、市级及以上）共计174人，带领班级获市、区级“优秀班集体”各一次。
强化研究，追求创新，在工作中与时俱进，不断地总结，并和新的教育教学理论结合，在实践中不断创新，追求教育教学的完美境界。由电子科大出版社出版个人专著《高中数学解题方法》；参与编写由省教育科学院组织编写的系列从书《教师教学研修指南 （高中数学新课标）》共计5部，并担任副主编、编委；参与编写《高中数学课题探究教学的理论与实践研究》一书，并担任副主编和编委工作；参与编写其它数学教育教学书籍10本（已在国内公开出版）；主编校本教材4本；已公开发表专业论文17篇（主要为国家级和省级期刊）；论文（或课件）获省、市、区级作品共计26项；参研教育科研课题5项（担任负责人2项、担任主研人员3项），其中结题1项。
高新工匠——万军
万军，中学高级教师，成都市优秀青年教师，高新区优秀教师，高新区优秀教育科研工作者。主持研究了两项省级课题，多篇论文分别获国家级、省级一等奖，赛课荣获成都市一等奖，指导学生参加物理竞赛多人次荣获国家级、省级一、二等奖。
万军老师工作以来，热爱教育教学、热爱学生、勤恳专研、努力工作。重视教育科研，主研了省级课题《中学物理课堂教学中学生创新思维能力培养的研究》，提出了“体验—互动”教学模式，结题论文获一等奖。现主研区级课题《基于学生实验的高中物理学科素养培养研究》，已经取得了中期评审的优秀奖。同时自己也根据教育教学实践，进行了多个微课题的研究。
近年来，在校内，区内多次执教公开课；全市教研活动中，为全市的高中物教师执教公开课；在成都市教育局主办的“成都市未来名师班”培训多次上公开课、交流课题发言；2017年至2019年作为成都市教育局“微师培”物理学科组成员，在闻道微课平台上线发布了多节微课，为全四川省及贵州省的教师培训提供服务；参加“一师一优课”活动，发表了多节课堂实录课；在全市物理教研《课堂教学中跨学科核心素养教学实践》交流发言；代表科研课题主研在区、市课题评审发言。
高新工匠——王凤君
王凤君，中学一级教师，高新区教坛新秀，多次在省级、市级、区级赛课中荣获一等奖，主持国家级、省级课题研究，多篇论文在省级、市级评比中获奖。
在四川省成都市玉林中学工作以来，先后执教了五届学生，自2015级开始一直任政治学科备课组组长，坚持同课异构，重视并发挥备课组的智慧，所教年级政治学科高考成绩在高新区一直名列前茅。积极参与各级各类专业比赛并获得佳绩，如：在四川省“一师一优课，一课一名师”活动中获一等奖；获得“高新区高中政治优质课说课比赛选拔赛”一等奖等。同时，注重在工作中不断总结经验，先后有十余篇论文在成都市获奖，其中《运用时政素材培养高三学生思想政治学科核心素养的实践研究》发表于《中学课程辅导》教师教育2019年第1期。
多次在各类教研活动中献课或发表专题讲座，与兄弟学校教师共同成长。如：在贵阳市“提升学习力，促进高效课堂”上海、成都、贵阳三地五校同课异构研讨活动中，献课《处理民族关系的原则》；在成都市教育科学研究院教师发展中心承办的市线下政治菜单培训活动中，献课《国家财政》、《个人消费与规划》并做专题讲座“提升高中生财经素养的实践探究”、“国内时政热点素材的选取及运用”等。
积极推动我校财经素养教育，助力学生终身发展。助推我校财经类社团的成立和相关课程的开展，并担任社团指导老师。助推我校成为了中国财经素养教育协同中心基地校、成都市财经素养基地校。本人也参与了由中国财经素养教育协同中心牵头，教育部教师司、华东师范大学、全国众多大学、中学、小学和幼儿园共同参与的中国财经素养教育（学生用书）和（教师用书）的编写。任成都高新区教育科研联合研究十大项目之一“中国财经素养标准框架下区域财经课程建设的研究与实践”项目组副组长。
艰苦创业，薪火相传。一年又一年，一代又一代，玉林岁月流淌着玉林人奋斗的青春和热血。从“普通”到“突出”、从“突出”到“示范”、从“示范”到“品质”……
此次“高新工匠”评选中，学校六位老师荣获此殊荣，他们以专业的水准引领学校发展，用平凡的经历诠释工匠精神。
相信在玉林中学“最美奋斗者”们的引领下，新玉林人一定能够秉承“人本•和谐”的办学思想，弘扬玉林精神、工匠精神，追赶超越开新篇，奋力推进品质玉林质量提升，努力把玉林中学建设成为高品质的成都市领航高中、四川省一级示范性普通高中，为高新区建设与国家高质量发展示范区和世界一流高科技园区相适应的“教育现代化先行区”做出应有的贡献！