为进一步规范新冠肺炎疫情防控工作，提高学校防控和应急处置能力，有效保障开学后学校全体师生的生命安全和身体健康，4月29日，成都墨池书院小学开展了开学疫情防控推演。
推演通过场景模拟的方式开展，老师们齐上阵，校医、护校队、值周老师、安保人员到岗，将学生入校体温检测异常、行课期间异常（呕吐，皮疹、发热）、就餐、午检、入厕、放学等突发情况一一演示出来。
多种场景实战演练开始。
行课期间，学生举手“老师，我不太舒服”，当堂教师迅速安抚学生，提醒学生自习，并将异常学生安置在教室后方，测温同时按照异常学生情况登记表询问记录，测温发现温度异常，立刻电话通知秦校医和后勤魏主任。
校医将学生带至发热隔离室，查看异常学生情况登记表，复测体温仍异常，让家长带异常同学去医院发热门诊检查。同时告知班主任和领导；后勤魏主任指挥此班级学生和当堂教师按既定路线到隔离教室进行隔离，并对现场及行进路线进行消毒……
演练中，谢治国校长以抽签的方式，让作答者现场讲解并操作应对突发事件：“学生入校时，交通拥堵、体感通道报异常，护校队、安保人员及校医如何处理？行课期间学生异常，当堂教师处理流程是怎样？放学后，学生执意返校，怎么办……”问题详尽，责任落实到个人。
此次演练，进一步规范了疫情防控流程，检验了相关应急预案的科学性和可操作性，提升了学校工作人员的应急处理能力，为迎接学生返校打下了坚实基础。
