为给每一个小墨宝提供“私人订制”的课程菜单，2020年8月25日，成都墨池书院小学学科课程体系建设2.0版本汇报交流会在学校体育馆如期举行。
语文组以“绽放童韵语文之花”为主题进行了学科课程建设的汇报，其课程建设立意明确、结构完善、内容详实，充分展现出了教师们的专业素养。
体育组教师们的汇报不仅详细阐释了“和”、“悦”、“动”、“美”的“童韵体育”课程的理念和内容，还向其他学科发出了融合共建的邀请。
数学组的课程汇报着力点为“一主两辅”的“童韵数学”课程体系，其课程建设过程逻辑清晰，课程体系架构循序渐进。
科学组以“让儿童长出奇趣和创想”为主题的汇报令人记忆深刻，除了重视理念深度、体系维度和评估方式之外，科学组对如何开发课程资源也额外关注。
英语组的汇报主题为“立学中华，语通世界”，其“三阶”、“三维”、“三段”的“INKIDS—墨韵英语”学科课程充分体现了我校先进、开放的办学态度。
美术组的汇报主题为“拙然雅韵，童趣天成”，其“雅韵美术”的课程理念与我校办学思想和学校特色充分融合。
音乐组的“童韵音乐”课程落脚于“感受与欣赏”、“表现”、“创造”以及“音乐相关文化”四大要素，并以此为基础设置不同学段的课程内容
心理组和舞蹈组结合我校办学思想和学校特色梳理了各自的课程体系,立意深远，特色鲜明。
何丹梅主任对汇报内容进行了简要点评。她在肯定各学科组教师的努力与进步的同时，还着重强调了之后课程建设的方向。
