近年来，成都立格实验学校不断深化教育教学改革，积极探索符合时代要求和学生需求的教育模式，在教育的广阔天地里，学校始终追求着学生的全面发展、个性发展与健康成长。
2024年9月，学校承担的省级教育科研重大项目——“基于健全人格培养的德育课程化实践研究”成功举办了现场结题鉴定及成果展示推广会。与会专家高度评价了该课题，认为它不仅精准回应了学生的成长需求，还有效促进了学生身心的全面发展，具有深远的实践意义与重要价值。经专家组合议，结题鉴定组组长张烨教授宣读了准予结题的鉴定意见。
为了将这一课题的研究成果转化为实际的教育动力，学校迅速行动，全方位推广研究成果，将德育工作落细落小落实，努力为每个学生创造和谐共生的教育场域。近期，思政教研组精心策划并组织了一系列丰富多彩的“健全人格活动月”活动，旨在培养学生的健全人格，助力他们的全面发展。
活动一
人格课程初相识
什么是健全人格呢？
塑造健全人格有什么重要性呢？
道德与法治教研组的教师们立足课堂，引导七年级新入校的同学们与“健全人格”初相识。
活动二
主题演讲启思维
一场别开生面的国旗下主题演讲
激励了全校师生
以更加积极向上的态度
不断追求自我完善
塑造健全人格
实现茁壮成长
“小小演讲员”围绕“做更好的自己”这一主题，深入阐述了健全人格的重要性，“健全的人格是每个人走向成功、实现自我价值的重要基石。它涵盖了诚实、勇敢、善良、自律等多种优秀品质，这些品质将伴随我们一生，成为我们面对困难和挑战时的坚强后盾；成长不仅仅是指身体上的发育，更重要的是心智的成熟和人格的完善。只有不断学习、不断进步，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。”此次演讲得到了全校师生的热烈反响。
活动三
活动体验深认知
“纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行”
周四下午，在太阳门处，同学们参与了健全人格游戏体验，包括同舟共济、滚雪球、单脚骑兵、传话筒四个项目。
活动四
爱心传递促共进
气温骤降
让爱心升温
七年级同学们将参与“健全人格活动月”的所思与收获写成卡片，借助温暖“爱传递”形式，为师生送去温暖和关爱。
活动五
主题“小”报“大”惊喜
走进学校，同学们惊喜发现，在图书馆外，展示着内容丰富又设计精美的 “健全人格”主题小报，在这场“美”的盛宴中，参观的师生潜移默化地加深对健全人格的理解。
这是一个
集丰收、热情、静谧与思念
于一体的多彩季节
在这个季节里
同学们不仅感受到了
大自然的鬼斧神工与无穷魅力
更体会到了
健全人格的意义与价值所在
让我们带着这份感悟与感动
继续前行在人生的道路上