2019年10月16日，新光小学数学教研组开展了研讨活动。全体数学老师齐聚阶梯教室，聆听了虞超男、杨艳华两位名优骨干教师示范课。
虞超男老师执教二年级上册《买文具》，注重学生的已有知识经验，创设买文具的数学情境让学生参与购物，构建生生互动的”开放式“教学空间，教学中密切关注数学思想的渗透、数学思维的培养，让学生带着问题来，带着问题走。不拘泥于教材中的例题与形式，放手让学生大胆探索和表达，努力便教学过程成为师生富有个性化的创造过程。
杨艳华老师执教《卫星运行时间》，引导学生经历知识，体验知识，教师的“教”变为不动声色的“引”，学生的“学”变为“探”。在列出算式后，杨老师让学生用不同的方法探究计算方法，学生通过独立学习、小组合作学习呈现出了表格、加法拆分、竖式、乘法拆分等多种方法。然后通过生生互动完成了几种方法的勾通，发现几种算法的共同点，梳通算理，建立模型，突破了教学重点。
两位授课老师围绕自己备课以及课堂展示进行了教学反思，各备课组针对二节课展开讨论。大家各抒己见，或梳理自己的收获和感想，或提出建议和疑惑。
此次教学课例研究活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长。
