17年4月13日，四川省小学教育教学改革研究共同体第二十一届学术研讨会“校长论坛”在成都电子科大附小举行。来自四川省80多所共同体成员学校的校长就目前教育形势进行探讨与交流。
新光小学校长桂海波作为代表第一个发言。他此次的主题是《班级文化育人价值的校本认识与实践脉络》。
桂海波认为当前的小学班级文化建设存在的问题：观念陈旧、指向不明、零敲碎打、流于形式、主体忽视、体验缺失、特色不明，呼吁班级文化育人价值的回归。接着阐述了培育规则意识与良好品格、丰富积极的思想与情感、发展生命个性与综合素养、凝聚蓬勃向上的班级精神等班级文化育人价值的内容。
最后提出，以学校文化引领班级文化建设、以班主任发展策略领导班级文化育人精准落地、让品格教育为学生一生成长奠基，以岗位体验让责任感恩教育水滴石穿，以特色活动让班级文化育人绽放光彩、以班级评价激发学生的内动力的切实可行的实现班级文化育人价值的路径和方法。
桂海波（左）与专家合影
桂海波的发言切合当前小学班级文化的现实急需，从尊重学生个性差异入手，紧扣教育本质，提出了符合学生的童心、童真、童趣的切实可行的解决方法，受到与会同仁们的认可。